Gençlerin Yüzde 47'si Yapay Zekaya Güveniyor

İngiltere'de gerçekleştirilen bir anket, 11 ila 24 yaş arasındaki 4 binden fazla gencin yapay zeka ile ilgili görüşlerini ortaya koydu. Araştırma, okullardaki yapay zeka uyumunun yetersiz kalması durumunda bir 'geçerlilik krizi' ile karşılaşılabileceğini belirtti.

Sonuçlar, gençlerin yüzde 87'sinin yapay zeka araçlarını kullandığını ve katılımcıların yüzde 47'sinin bilgi doğrulama sürecinde insan yerine yapay zekaya güvenmeyi tercih ettiğini gösterdi. Bu durum, geleneksel eğitim sisteminin otoritesinin gençler arasında hızla eridiği endişesini artırdı.

Yapılan anket, katılımcıların yüzde 42'sinin yapay zekanın eğitimde daha önemsiz hale geldiğini düşündüğünü ortaya koydu. Rapor, İngiliz eğitim sisteminde artık 'yapay zekasız bir dünya' anlayışının geçerli olmadığını vurguladı.

Veriler, ortaokul öğrencilerinin yüzde 63'ünün ödevlerinde yapay zeka kullandığını, yüzde 77'sinin ise zorlandıkları konuları anlamak için bu teknolojiden yararlandığını ortaya koydu. Ancak, katılımcıların sadece yüzde 10'undan azı, okullarının kendilerini yapay zeka ile ilgili geleceğe yeterince hazırladığına inanıyor.

Uzmanlar, bu düşük oranı geleneksel eğitim sisteminin meşruiyetini kaybetme riski olarak değerlendiriyor. Rapor, eğitim kurumlarının gençlerin yapay zekayı nasıl kullandığına uyum sağlayamadığını ve bunun kurumların değer kaybını beraberinde getirdiğini belirtti. Ayrıca, yapay zekaya insan odaklı etkili bir yanıt verilmemesi durumunda gençlerin güveninin tamamen bu teknolojiye kayabileceği ifade edildi.

Raporun yazarları, eğitim kurumlarının teknolojiyi bir tehdit olarak değerlendirdiğini eleştirerek, okulların yapay zekayı geçici bir unsur olarak gördüğünü kaydetti. Bu bulgular, devletin sınıflardaki yapay zekaya karşı nasıl bir yaklaşım sergilemesi gerektiği konusundaki tartışmaların sürmekte olduğu bir dönemde gelmesi açısından dikkat çekici.

Başbakan Andy Burnham, müfredata yapay zeka ve yerel sanayilerle alakalı teknik dersler ekleme planlarını açıkladı. Ancak rapor, bu tür önlemlerin yetersiz olduğunu vurguladı. Hükümetin, yapay zekanın okullara kontrolsüz bir şekilde girmesini 'bu yüzyıldaki en büyük sorumluluk ihmali' olarak tanımladığı belirtiliyor.

Rapor, bakanlara Eğitim Bakanlığı bünyesinde yapay zekaya yönelik hızlı müdahale birimi kurulması ve 100 okulu kapsayan ulusal bir yapay zeka ağı oluşturulması talebinde bulunan 10 maddelik bir eylem planı sunuldu.

Eğitim Bakanlığı sözcüsü, hükümetin müfredatı yenilemek için çeşitli adımlar attığını savundu. Yapay zekanın sunduğu fırsatlar ve zorluklar hakkında ciddiyetle hareket ettiklerini ifade eden sözcü, yeni Eğitim Bakanı’nın gençleri hızla değişen bir dünyaya hazırlamak için eğitim sisteminde reformlar gerçekleştirdiğini kaydetti. Ayrıca, yapay zeka destekli güvenli öğretim araçları geliştirmek amacıyla 23 milyon sterlinlik bir yatırım yapıldığı da belirtildi.